ПапаиМама
 • Книги для детей (все статьи)

Что почитать шестикласснику этим летом? Книги для 6 класса. Внеклассное чтение для детей 12 лет.

Что почитать шестикласснику этим летом? Книги для 6 класса. Внеклассное чтение для детей 12 лет.

Лето – замечательное время для того, чтобы ребята поработали над повышением своего интеллектуального уровня: прочитали рекомендованные книги, открыли для себя новых авторов!

Почему оценки по литературе у всех разные?

В конце шестого класса успехи в изучении такого предмета школьной программы, как русская литература, у всех разные: одни ученики с каждого урока уходят с самой высокой оценкой, у других результаты скромнее, а третьим и вовсе нечем хвастаться – последним чаще всего кажется, что учитель занижает им отметки. И некоторые родители в этом солидарны со своими детьми: «Ребенок же все прочитал!» – сетуют они, увидев в дневнике не ту отметку, которую они ожидали.

В действительности же высокую оценку в средней школе дети получают не за то, что прочитали книгу, а за то, что могли на уроке анализировать произведение, аргументированно отвечать на поставленные учителем вопросы, имели свою точку зрения и могли ее объяснить. Как раз летом и можно больше внимания уделить не только самому чтению, но и развитию навыков работы над прочитанным текстом.

Чем можно помочь детям?

Если родители на самом деле заинтересованы в успехах своего сына или дочери, они должны обеспечить их необходимой литературой, заданной в школе на лето, и, кроме того, найти время для того, чтобы побеседовать с ними о прочитанных книгах. Возможно, кто-то из родителей подумает: «Оценка по русской литературе не так-то и важна! Есть более нужные предметы!» Действительно, возможно, ребенок никогда не свяжет себя в будущем с филологическим факультетом, и все-таки прочитанные книги не будут для него лишними. Не секрет, что читающие дети легче усваивают все гуманитарные предметы, грамотнее пишут, красивее говорят. Поэтому список литературы на лето для 6 класса не должен затеряться: большую часть предложенных учителем книг ребенок должен прочитать. Если на конец учебного года такого списка у ученика не оказалось, можно воспользоваться следующим:

А.Г.Алексин. «Самый счастливый день».

В.П.Астафьев. «Васюткино озеро».

Ф.Искандер. «День Чика».

Ю.П.Казаков. «Тэдди», «Тихое утро».

В.П.Крапивин. «Валькины друзья и паруса», «Та сторона, где ветер».

Д.С.Мережковский. «Природа».

С.В.Михалков. «Сомбреро».

А.П.Платонов. «Никита», «Путешествие воробья».

Б.Полевой. «Повесть о настоящем человеке».

А.Н.Рыбаков. «Кортик», «Бронзовая птица», «Выстрел».

Ю.В.Яковлев. «А Воробьев стекло не выбивал…», «Рыцарь Вася».


Васюткино озеро

Та сторона, где ветер

Тихое утро

Бронзовая птица

Кортик

Повесть о настоящем человеке

Валькины друзья и паруса

Рыцарь Вася

Многие ребята очень любят фантастику:

А.Р.Беляев. «Голова профессора Доуэля», «Человек-амфибия».

К.В.Булычев. «Девочка с земли», «Пленники астероида».

Обратите внимание детей на произведения зарубежных авторов:

Д.Гринвуд. «Маленький оборвыш».

В.Гюго. «Козетта».

А.Линдгрен. «Расмус-бродяга», «Мадикен и Пимс Юнибаккена».

В книги на лето для детей 12 лет уже могут войти и произведения А.Конан Дойля, А.Кристи – многие ребята зачитываются детективными историями.


Человек-амфибия

Девочка с земли

Голова профессора Доуэля

Козетта

Расмус-бродяга

Маленький оборвыш

Мадикен и Пимс Юнибаккена

Возможно, кого-то из детей увлечет приключенческая литература:


Пятнадцатилетний капитан

Всадник без головы

Айвенго

Ж.Верн. «Пятнадцатилетний капитан».

Майн Рид. «Всадник без головы».

В.Скотт. «Айвенго».

Родители должны обращать внимание, нравится ли ребенку книга. Если закладка неделю лежит на одной и той же странице, надо предложить ему другую книгу – значит, до предложенной ранее он еще не дорос.

Какие требования к ученику предъявляются на уроке литературы?

Родители могут столкнуться с такой ситуацией: их ребенок старательно читает одну за другой все заданные на лето книги для 6 класса и даже ведет читательский дневник, но на предложение пересказать содержание какого-нибудь произведения, он отвечает примерно так: «Задавайте вопросы – я буду отвечать!» Он действительно ответит на вопросы – отвечать легче, чем пересказывать содержание. Попробуйте все-таки заставить его проговорить несколько минут самому, то есть пересказать текст или фрагмент текста – и вам сразу станет ясно, какие он испытывает трудности при устной монологической речи. При разговоре они иногда не так заметны, поскольку ребенок строит простые короткие предложения, старательно обходя речевые трудности – пересказ же их отлично выявляет.

С такими недостатками, как использование слов-паразитов («типа», «это самое», «ну это» и другими), неоправданным повтором одних и тех же слов, невыразительностью речи нужно планомерно бороться. Если еще обнаружится, что, пересказывая текст, ребенок «глотает» окончания, растягивает гласные звуки, картавит или допускает еще какие-либо погрешности в произношении слов – не мешает записаться на консультацию к логопеду. Этот специалист бывает очень нужен не только детям дошкольного и младшего школьного возраста, но и ученикам средних классов – во взрослом возрасте дефекты речи устранить сложнее.

Надо отметить, что заданные учителем книги для 6 класса на лето соответствуют уровню развития двенадцатилетних детей, то есть сложными они для них не будут! Вот примерный план, по которому ребенок должен уметь анализировать произведение:

  1. Назвать автора произведения, время написания.
  2. Определить жанр произведения (повесть, рассказ, сказка, былина, легенда и т.д.).
  3. Отметить особенности композиции.
  4. Охарактеризовать главных героев, сопоставить их характеры, поступки (опираясь на текст произведения).
  5. Выразить свое отношение к героям.
  6. Дать оценку произведению, акцентируя внимание на следующем: чему учит рассказ или повесть, почему такие книги нужно читать и т.д.

Постепенно ребенок привыкнет, что «зачет» по книге от родителей он получает только тогда, когда они вместе детально разобрали ее. Такой подход к летнему чтению значительно упростит ребенку работу на уроках по гуманитарным предметам в учебном году; поможет быстро вчитываться и в условия задач на уроках, связанных с точными науками.

Отзыв о прочитанном произведении – показатель степени интеллектуального развития ребенка

И если с устными заданиями большинство шестиклассников справляются хорошо, то предложение учителя написать небольшой отзыв о прочитанной книге у многих вызывает затруднение: никак не получается красиво изложить на письме то, что легко удавалось высказать при устном опросе. Однако все приходит с опытом. Стоит ребенку поупражняться в написании отзывов, как и с этим заданием он будет справляться намного легче. В читательском дневнике можно отвести отдельные странички для отзывов. Конечно, родителям придется проверять их и редактировать, помогая ребенку учиться грамотно выражать свои мысли. Хорошим упражнением для развития речи будет также написание мини-сочинений на различные темы: «Моя любимая книга», «Мой любимый герой», «Мой любимый писатель» и другие.

К концу лета, при систематическом чтении и регулярной работе над отзывами, станет заметно, насколько лучше стала устная и письменная речь ребенка. Затраченное на книги время окупится сторицей: ребенок будет лучше говорить, грамотнее писать, расширит свой кругозор, почувствует себя более уверенно, в сентябре ему будет намного легче приниматься за учебу!

Ольга Крусь (учитель русского языка)
специально для сайта www.papaimama.ru


Книги для 4 класса. Интересные книги для детей 10 лет.

Книги для детей 7 лет. Список книг на лето: 1 класс.

Книги для детей 9 лет. Книги для 3 класса.

Книги для детей 8 лет. Список литературы на лето: 2 класс.


Вопросы и комментарии к статье:

наверх ↑   

 

Задай свой вопрос:

нужно авторизоваться




 

про Родителей

про Детей

про Деньги


ПапаиМама в Одноклассниках Одноклассники

ПапаиМама во Вконтакте Вконтакте

 

Реклама на сайте